精学深研夯根基   赋能提质启新程

——通识学院培训周完美收官

（通讯员 叶江溶）为全面提升通识教育教师的专业素养、教学水平与科研实力，适应职业教育高质量发展和教育强国建设需要，我院于2025年1月13日至17日，精心筹备并成功举办为期一周的通识教育培训。

培训周全面涵盖了通识教育改革、教学规范精研、科研能力进阶、AI赋能教学革新、教学能力竞技、美育与劳动教育研讨等多个维度，吸引全院教师踊跃投身其中，助力教师在教育教学科研等方面稳步提升。

一、深化教育改革，锚定发展航向

培训周首日，我院特邀武汉商学院高静教授带来一场高屋建瓴的专题讲座。高教授以“武汉商学院通识教育理念的前沿动态与实践探索”为引航灯塔，从通识教育的内涵、亟待解决的难题、创新破局的方法三个维度，结合武汉商学院勇立潮头的实践创举，深度剖析、深入浅出，为教师们徐徐铺展通识教育的全新壮丽画卷。讲座内容丰富生动，具有很强的针对性、实践性与前瞻性，不仅为我院教师馈赠了宝贵的经验锦囊，更为我校通识教育的高质量发展引领了清晰的航向。

高静教授精彩讲授

二、强化制度规范，夯实教学基础

教学规范是教育质量的坚实基石。教学管理科杨艮松科长围绕教学前期筹备、课堂精细管理、调（停、代）课规范、教学检查要点以及期末资料整理等五大关键板块，进行了鞭辟入里的讲解与精准指导。经此培训，教师们对教学工作的规范准则了然于心，为后续教学工作的标准化、规范化开展夯实根基。

教学管理科杨艮松科长现场讲授

三、科研引领发展，创新激发活力

科研能力是教师专业发展的核心驱动力。数学教师杨戟总结多年的科研经验，倾囊分享课题研究的重要价值、选题的科学原则与精妙方法、研究的全流程脉络以及科研成果转化应用的路径策略。同时，他鼓励教师们踊跃申报各级各类课题，以课题研究为强劲引擎，持续推动自身科研实力的飞跃和教学能力提升。

杨戟老师分享科研经验

四、抢抓数智先机，AI赋能教学

为充分发掘数智技术赋能通识教育的无限潜能，我院特邀湖北工业大学工业设计学院邓卫斌院长开展关于“数智赋能‘教’学‘新生态’，数智赋能教育新质生产力探索与实践”的精彩分享。邓卫斌院长从政策解读、教学深度剖析、智慧教研创新三个层面，层层递进，深度探讨。

邓卫斌院长现场讲授

邓卫斌院长提出的坚持3C原则（连接为先、内容为王、合作为要），契合四化需求（质量多样化、学习终身化、培养个性化、治理现代化）的“虚拟教研室”，以及促进教学相长的数字知识图谱、AI工作台等创新理念，引发了教师们的热烈探讨与深度思考，激励教师们紧跟时代步伐，勇立潮头，不断汲取新技能，借助数字技术的磅礴力量，全方位提升教育教学能力。

邓卫斌院长与教师深入交流

五、深化美育研讨，共谋“五育”新篇

美育作为“五育”的重要组成部分，与德育、智育、体育和劳育相互配合，共同构成完整的育人体系。此次培训周，通识学院职业发展教研室主任文峥嵘主持召开美育方案改进教研会。会议聚焦美育工作现存困难，深入探讨改进策略，旨在进一步优化美育教学体系，提升学生的审美素养与艺术创造力。

美育教研室研讨美育实施方案

六、夯实劳动教育根基，打造全面育人格局

在五育并举的教育理念中，劳动教育是连接其他四育的纽带，能融合并深化其他四育的成果，对于培养全面发展的人才极为关键。此次培训周，学院心理教研室杨晶晶主任从课程整体介绍、下学期课程开设方案以及需求协助三个方面进行了汇报。

劳育教研室杨晶晶主任现场汇报

与会人员围绕“如何提升劳动教育时效性”“如何整合各方资源，丰富劳动教育内容”等话题展开了热烈讨论。通过思想的碰撞与交流，大家共同探讨了一系列切实可行的解决方案，如整合校内闲置空间、打造多功能劳动实践基地；加强校企合作，引入专业人才指导劳动教育；积极参加社会实践，社区共建等。

此次培训周期间还进行了学院教学能力大赛。内涵丰富、形式多样的学习研讨交流活动宛如一座搭建在教师之间的知识桥梁，一个汇聚智慧经验的交流港湾。通过专家的专业引领、同事的无私分享以及热烈的互动研讨，教师在通识教育改革、教学规范强化、科研能力提升、AI赋能教学、教学经验积累、美育劳育探索等多个领域达成了共识、收获了经验、凝聚了力量。

学院院长李洪斌表示，我院将以此次培训周活动为全新契机，持之以恒地推进教育教学改革创新，激励教师们勇于探索、积极实践，不断提升教学质量，攀登科研高峰，为培育适应新时代发展需求的高素质人才倾尽全力，贡献磅礴力量。学院党总支书记朱德琳组织党员进行培训心得交流，党员教师纷纷表示将带头学习研究、改革创新、干事创业、团结协作，为学校通识教育高质量发展当先锋、作表率，创佳绩。