一、教学工作

紧扣骨干校建设要求，以质量为主题，以课程建设为重点，改革创新，严格管理，继续提升教学质量。

（一）课程建设

1.抓好精品课程建设。启动5门骨干校项目“基本职业素养”之课程体系建设中的5门精品资源共享课程建设，争取其中2门基本建成。争取现有校级精品课程中的一门改造为校级精品资源共享课程（全校共12门）。

2.抓好课程资源建设。深入企业、系院和学生中调研，精心筹备《职场英语口语》公选课首开工作；进一步深化《基本职业素养》课程改革，尤其是做好教学内容的调整工作，以期取得更好的实效。整合公选课，根据学生需要适当开设新的公选课，对学生反响不佳的公选课进行归并、调整。

3.抓好课程改革。继续实施课程责任教师制度，发挥课程责任教师的。遵循“知识平台、任务驱动、活动载体、能力目标”的课程设计思路，认真研究各门课程，优化教学内容，摒除“三忌”（忌抽象说教、忌照本宣科、忌脱离实际），做到“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近学生）。改变“灌输式”和过分偏重讲授的教学方法，大力采用启发式、讨论式、训练式、活动式、研究式教学方法。抓好剑桥商务英语和日语课改革试点的分析总结工作。

（二）日常管理

1.全面修订教学大纲，统一模板，规范格式，调整内容，逐层审核。

2.做好中高职公共课衔接工作，单招班和技能高考班的数学和英语课程单独制定教学大纲和实施方案，单独考试，因材施教。

3.严格教学环节管理，规范各种教学资料。落实各项管理制度，确保正常教学秩序，预防、严惩各种教学事故的发生，加强教学环节与质量的监控，尤其是抓好期中教学检查和期末考试管理，如期末考试试卷的审查和保密工作、成绩录入、各种教学资料的提交等，做好资料归档整理工作。

（三）各项竞赛

鼓励、组织师生参加各种竞赛，创造,争先创优的教学氛围。

1.教师业务竞赛。鼓励、支持教师参加校内外各项教学业务和技能竞赛活动，对获奖者予以重奖。下半年开展“精彩一课”评比，提升教师教学能力，提升课堂教学效果。

2.学生技能比赛。一是校外比赛：密切留意校外，尤其是省市相关学生技能比赛信息，选拔学生参加大赛活动。二是校内比赛：抓好“数学建模”活动的组织及参赛工作；联合学工处、团委举办学生“职业生涯规划”大赛（5月份）、“创业项目设计”大赛（5月份）和“应用写作”（下半年）大赛，促赛促学，浓厚学习氛围，提升学习效果。

（四）专项工作

一是优质高效抓好单独招生文化课考试工作。二是抓好学生英语考级培训，提升培训效果，加强学生英语听力训练，力争学生英语三、四、六级通过率不低于去年同期水平。

（五）师资培训

通过组织讲座、研讨会、培训班、外出交流学习等形式，加强教师的学习和培训，切实提高全体教师教书育人的本领，力争实现人均1次的校外学习培训目标。

二、科研工作

（一）新增科研成果

继续将有科研成果作为年度考核优秀的必达指标，予以一票否决，调动教师科研积极性。争取全年公开发表论文30篇以上，新增课题不少于4项，教材编写不少于4本，新增技术开发、技术服务项目1项。

（二）日常科研管理

鼓励支持各教研室邀请校内外知名专家、教授作专题讲座。认真梳理在研课题工作进展情况，帮助负责人按期完成科研项目。协助科研处，指导和组织好各级课题的开题与结题报告会。尽部门所能，做好沟通协调工作，及时解决教师在科研工作中遇到的困难和问题。