为贯彻落实学校关于师德师风建设的精神要求，不断规范教师职业道德行为，全面提升我院教师整体素质，培养造就一支“师志坚、师品高、师风正、师学勤、师纪严”的教师队伍，根据《关于开展2018年度师德师风建设活动的通知》﹝武软工职党[2018]36号﹞要求，结合我院实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，实施师德师风建设工程，建立健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化，不断引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

二、活动主题

敬业爱生、崇德爱校

三、领导小组

成立我院师德师风建设领导小组。

组长：叶蓉

副组长：王九程

组员：朱志雄、冯玫、曾艳、张惠、杨晶晶、申郑、范颖、李海霞、叶苗

四、活动内容

围绕“敬业爱生、崇德爱校”主题，全院开展四大活动，力争在全院范围内营造爱岗敬业、爱生如子、爱校如家的良好氛围，不断推动和强化学院师德师风建设。

（一）开展“师生心手牵走好青春路”活动

开展主题为“师生心手牵走好青春路”的教师一对一帮扶学生活动。人文学院本学期担任教学任务的专任教师及教学管理人员主动寻找一位所代课的班级在经济，或在心理，或在学习等方面处于弱势的学生结成帮扶对子。加该生为QQ或微信好友，教师经常与学生沟通，了解其在生活和学习中遇到的困难，嘘寒问暖，排忧解难，帮助学生克服生活和学习上的困难，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，用正能量激励学生勇于攀登，敢于挑战，收获成长的喜悦。本着“工作留痕”的原则，教师需要保留与学生交流的记录，并将其粘贴或记载到专用笔记本上。一位教师一学期至少帮扶一位学生，一学年至少帮扶二位学生。在每个学期末（分别是6月底和12月底），教师在专用帮扶记录本上撰写不少于500字的帮扶笔记(附件1)。

（二）开展“践行师德 我思我行”讲座

组织举办“践行师德 我思我行”讲座，邀请德艺双馨的教师结合学院课程教学特点，阐述如何在高职教学中践行师德。以身边的榜样为动力，激发教师们爱岗敬业的豪情、爱生如子的真情、爱校如家的深情。

（三）开展“新时代 新师能”征文

为积极推进教育教学改革创新，提升教职工专业素养，推动师能师德互促互进，在全院组织开展“新时代新师能”论文征文活动。征文对象为人文学院全体专任教师、行政兼课教师和教学管理人员，专任教师每人提交1篇。征文选题包括师能与师德师风、师能与互联网+教育、师能与学校发展等9个方面。征文汇编成册。

（四）开展师生共建品牌技能节活动

在全校范围内，开展“魅力之星”英文美文朗诵大赛、大学生职业生涯规划大赛、高职生英语写作大赛、大学生创意大赛、“掌心里的幸福”心理剧微电影创作大赛。通过大赛，挖掘学生潜能，促进理实一体化，促进教师与学生在比赛过程中更多、更有效地沟通、交流、互动，深化师生情谊，推动教学相长。通过大赛，为学生成长提供更宽广的舞台，为教师教学提供更丰富的原料。

五、总体安排

（一）宣传发动（5月下旬）

在活动方案经学校审核通过后，迅速召开全院大会，传达学校《关于开展2018年度师德师风建设活动的通知》精神和本院落实该精神的活动方案。

（二）全面实施（5月－10月）

按本院活动方案，认真组织实施，做到踏石留印，抓铁有痕。

（三）总结考评（10月下旬）

学院认真总结本院师德师风建设活动，形成汇报材料，做到有图片、有心得、有成效。组织评选出本院的师德先进教师和师德服务明星各一名，向学校推荐，作为学校十佳师德先进教师、十佳师德服务明星的候选人。