人文学院关于在全校党员中开展“学党章党规、

学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案

为进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动全面从严治党向基层延伸，根据《中共武汉软件工程职业学院武汉市广播电视大学委员会印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》（武软工职党〔2016〕20号）精神，2016年在我院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。现提出如下实施方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，要切实把全面从严治党的要求落实到每一个党支部、每一名党员，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

（一）主要目标

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。为实现我院“十三五”规划蓝图提供坚强保证。

（二）基本原则

1.坚持学用结合，知行合一。发扬理论联系实际学风，坚持学与做结合、知与行结合，把学习教育融入履职尽责、干事创业的具体实践中，用学习教育成效保证我院中心工作的顺利推进，用事业发展成效检验学习教育成果。

2.坚持问题导向，注重实效。紧密结合实际，带着具体问题学、针对具体问题改，推动党员把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己；推动党支部认真查找分析各类问题在本党支部中的具体表现，抓好整改落实。

3.坚持领导带头，以上率下。党员干部要以身作则，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、党员民主评议，带头抓好整改、解决自身问题，带头履职尽责、干事创业，层层立标杆、作示范。

4.坚持区分层次，分类指导。按照具体化、精准化、差异化要求，针对不同领域、不同岗位党员特点分类推动学习教育，针对普通党员、党员领导干部的不同情况作出安排。充分发挥基层党组织的主体作用，给基层党组织留出空间，防止大而化之，力戒形式主义。

（三）解决突出问题

开展“两学一做”学习教育，重在端正思想作风、解决突出问题。一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；二是着力解决一些党员党的意识和党员意识淡化的问题；三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；四是着力解决一些党员精神不振，在岗不为的问题；五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。同时，要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。

（四）融入经常性教育

一是推进党员教育管理制度化。充分发挥党支部的应有作用，健全和落实民主集中制、党员党性定期分析、党员思想汇报、谈心谈话、党员激励关怀帮扶、党费收缴等日常管理制度，进一步从严教育管理党员；二是推进党的组织生活规范化。认真组织开展“三会一课”活动，原则上每季度召开一次党员大会，每月召开1次总支（直属支部）委员会，每月召开1次基层党支部会，每季度安排1次党课。基层党支部要定期组织党员集中学习，原则上每周1次；三是推进基层组织建设常态化。围绕破难题、补短板，强基本、打基础，进一步健全组织体系。

二、主要内容

要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，坚持学与做结合、知与行结合，切实增强学习教育效果。

（一）学党章党规

全体党员要逐条逐句通读党章，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，明确做合格党员的标准和条件。

（二）学系列讲话

全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，深入学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，深刻把握新形势下党员的职责使命。

（三）做合格党员

全体党员应着眼我院“十三五规划”，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

三、主要措施

“两学一做”学习教育要按照融入经常性教育的要求，把“支部主题党日”作为推进 “两学一做”学习教育的基本载体，突出抓好“五专两创一带头”关键动作，同时结合学校实际，着眼创特色党建品牌。

（一） 开展专项整顿和排查

着力解决“有支部，无活动”，全面从严治党向基层延伸不力的问题。

（二）围绕专题学习讨论

在全校范围内，主要开展以下活动，一是开展“手抄党章50天”活动；二是以基层支部为单位，开展“合格党员标准大讨论”，专题讨论每两个月组织一次，专题讨论中，各个党组织要紧密结合工作实际，结合习近平总书记的“四有好教师”，结合《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》、党员领导干部还要结合习近平总书记的“四铁干部”，同时联系个人工作生活中的所见所闻所想所忧开展学习讨论；三是开展专题研究。围绕“做合格党员，践行工匠精神”主题，积极开展特色党建专题；四是开展读书会活动。引导党员好读书，读好书，并能够学以致用；五是开展“大讲堂”专题学习。各基层党组织要结合实际情况，分别提出学习计划，对党员提出自学要求，通过知识竞赛、演讲比赛、主题征文等多种形式开展学习教育。

（三）讲好专题党课

请校党委班子成员到人文学院党支部讲党课。党总支书记带头讲党课，并指导党支部书记人人讲党课，鼓励普通党员联系实际讲党课。在党课内容上，要围绕党的基本路线、基本理论、基本纲领、基本经验、基本要求，紧密联系党支部和党员实际，合理确定党课内容。注重运用身边事例、现身说法，增强党课吸引力和感染力。在党课时间上，党支部每季度至少安排一次党课。 “七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

（四）召开党支部专题组织生活会

年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（五）开展党员专项评议

对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

（六）立足岗位争创佳绩

按照“真学真做当先锋、匠师培养立新功”主题，重点围绕师德师风，针对不同群体党员实际，提出党员发挥作用的具体要求。

（七）选树典型争创先进

“七一”期间，在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

（八）领导干部带头参加学习教育

党员领导干部要坚持学在前、做在前，发挥带学促学作用，上级带下级，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的生动局面。与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。年度民主生活会要以“两学一做”为主题召开，领导干部把自己摆进去，深入查找存在的问题，严肃开展批评和自我批评，扎实抓好整改落实。

四、组织领导

配合全校“两学一做”学习教育部署，做好相关工作。

（一） 层层落实责任

要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。党总支对下设的党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，督导各党支部活动。

（二）注重分类指导

始终突出经常性教育的特点，因地制宜、因人施策，重点在教育引导广大党员愿学、真学、精学上下功夫，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效，防止“空对空、两张皮”，做到两手抓、两促进。

（三）严格督促检查

“两学一做”学习教育小组每个季度对各党支部开展学习教育情况进行一次督查。要把抓好“两学一做”学习教育作为履行党建工作主体责任的首要任务，实行“五个纳入”，确保学习教育扎实推进、取得实效。对那些组织不力、问题较多的，要批评教育、强化问责。

（四）坚持统筹兼顾

各党支部要紧紧围绕当前中心工作，坚持两手抓，防止两张皮。努力在推进全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性纯洁性上取得新成效，在推动思想政治建设常态化制度化、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效，在推动党员干部履职尽责干事创业、既守规矩又有作为上取得新成效。