深耕课堂提质量 听课评课促成长

——通识学院多岗联动开展课堂听课督导工作

（通讯员：刘志勇）为进一步加强课堂教学管理，精准掌握课堂教学实际情况，推广优秀教学经验，切实提升课堂教学质量，通识学院积极响应学校听课制度要求，制定《通识学院课堂听课工作要求》《通识课程听课评价表》《通识学院学风建设暨课堂管理规定》，统筹教学管理科、学院二级督导、各教研室主任、实训室相关人员形成听课督导合力，深入课堂教学一线开展常态化听课评课工作，以听促教、以评提质，为学院教学质量提升筑牢课堂根基。

本次听课督导工作紧扣学校听课制度细则，结合学院教学工作实际，以《通识学院课堂听课工作要求》为准则，构建了多岗位、全覆盖的课堂听课体系。学院二级督导严格履行督导职责，聚焦课堂教学环节设计、教学方法运用、师生互动效果等核心要点开展针对性听课；教学管理科工作人员从教学管理视角出发，对照《通识学院学风建设暨课堂管理规定》，重点检查课堂教学秩序、教学计划落实情况；各教研室主任以专业教研为导向，深入本教研室及跨教研室课堂，挖掘教学亮点，梳理教学问题。

图1：各教研室主任进班听课

听课过程中，全体听课人员严格遵守学校听课规范及《通识学院课堂听课工作要求》，提前10分钟进入教室，全程认真记录课堂教学细节，课后依据《通识课程听课评价表》及时、规范填写教学管理科统一下发的听课反馈内容，客观评价课堂教学的优点与不足。听课人员坚持“实事求是、以评促改”的原则，与授课教师面对面交流听课意见，既肯定教学中的亮点做法，也针对教学过程中存在的问题提出具体、可行的改进建议，助力授课教师优化教学方法、完善教学设计。

图2：师生互动的课堂

此次多岗联动进课堂听课工作，既是学院落实听课制度、强化过程管理的有益探索，更是促进教师互学互鉴、凝聚育人合力的重要开端。未来，学院将持续推进该项工作常态化、制度化，力求通过多维度、深层次的课堂观察，精准把握教学一线的真实动态，及时诊断并有效破解教学难题。我们期许，在多岗位协同的深度参与下，课堂教学监督能更加立体全面，教学指导能更加科学精准，从而为构建具有学院特色的常态化、规范化教学质量保障体系注入强劲动力，推动教学内涵建设迈上新台阶。

图3：学习氛围浓郁的课堂

通识学院将持续推进课堂听课督导工作常态化、制度化，做好听课情况的汇总、分析与反馈，把听课结果纳入教师业务考核与教学质量评价体系，以常态化听课督导推动课堂教学质量持续提升，引导全体教师深耕课堂、潜心教学，不断探索教学改革新思路、新方法，为学院人才培养工作高质量发展注入强劲动力。