人文讲座

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武汉市教师五项技能竞赛状元、党员教师宋晶晶正在激情教学

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数学建模大赛动员会

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周荷莲子老师微课作品截图

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躬耕生态园,劳动锻造人

——武软学子赴生态园基地开展劳动教育实践

  责任编辑:rwxy  时间:2025-05-14  点击数:

(通讯员:金琼)5月10日,网络2451和汽制2402班的同学们在叶朝红、金琼、张亚丽三位老师的带领下走进了生态园基地,开启一场别开生面的劳动实践:头顶烈日搬砖运瓦,巧手修枝栽种新苗;俯身阡陌清除杂草,生火起灶炊烟袅袅。汗水浸透衣背的劳作中,同学们既体验了“晨兴理荒秽”的艰辛,更收获了团队协作的欢笑。从挥汗如雨的劳作到香气四溢的灶台,年轻学子们用双手触摸土地的温度,用行动诠释劳动的魅力,在生态园里谱写出最动人的青春成长曲。


以劳砺志,共筑互助之桥

在生态园基建区,同学们化身“搬运先锋”,开启了一场“砖块接力赛”。基地导师强调:“搬运虽简单,却是园区建设的基石。”任务看似重复机械,却考验大家的智慧与默契。有人搬运,有人接力传递,有人统筹码放,流水线式的协作让效率倍增。

起初,搬运路线交叉混乱,砖块散落一地;随着配合渐入佳境,大家摸索出“分区包干、交替轮换”的妙招。阳光下,一摞摞砖块如士兵列队般整齐排列,为后续施工筑牢基础。

当大家以徒手方式搬运时,汽制2401班的余同学发现了角落里的旧推车。他灵机一动,将砖块码入推车,拉上斜坡运往堆放点。然而由于斜坡路面坑洼,推车行至半坡时车轮卡入地缝,眼看推车就要下滑。旁边的同学看到了,赶紧冲向前去帮忙。原本的“单兵作战”变为“团队协作”。

任务验收时,基地导师拍着同学们的肩头说:"今天同学们运的不只是砖头,更是解决问题的智慧。活动中,有汗水,有巧思,更有同学情,劳动中的智慧闪光和守望相助,远比课本上的理论更令人动容。”。

生态园搬砖


 

耘土护绿,厚植责任担当

“杂草拔除后,幼苗才能自由呼吸!”基地讲师,一边示范拔草技巧,一边向同学们讲解植物生长规律。 

生态园的田间课堂里,劳动教育化作生动的自然课程。同学们分组开展拔草、修枝、栽种实践。园艺师手把手指导同学们如何区分杂草与幼苗、修剪枯枝的角度如何避免伤及新芽、栽种时的覆土深度为何影响成活率……烈日下,汗水浸透衣背,但无人退缩。一株株新苗被细心植入土壤,一片片枝叶经修剪焕发生机。活动结束时,同学们看着自己栽种的番茄苗感慨:“每一棵植物的成长,都需要责任与呵护,这何尝不是我们自身成长的写照?”

田间劳作


炊烟袅袅,烹出生活至味

劳动教育的重要一课,是生态园的“自主厨房”挑战。同学们分组协作,从搭建炉灶、拾柴生火到洗菜切配,从掌勺翻炒到摆盘装饰,全程自主完成。有人被烟熏红了眼仍坚持添柴,有人首次握刀切出“抽象派”土豆块,却在队友鼓励下越战越勇。当土豆烧鸡、红烧茄子、清炒时蔬、番茄蛋汤陆续上桌,大家围坐在一起,分享劳动成果。这一刻,饭菜的滋味早已超越舌尖,化作同甘共苦的温暖记忆。汽制2402班的袁同学笑道:“原来做饭不仅是生存技能,更是创造美好的过程!” 

合作午饭


泥土芬芳,滋养成长沃土

一整天的生态园实践,让同学们在劳动中收获远超预期。从砖块的重量到幼苗的脆弱,从灶台的烟火到团队的笑语,每一滴汗水都凝结成成长的养分。活动结束时,老师带领大家开展“劳动心语”分享会,许多同学坦言:“专注劳动时,焦虑自然消散,内心反而充满踏实与成就感。” 

劳动铸魂,实践育人。这次劳动教育课程将生态园劳动教育作为“五育融合”的重要载体,让学生们在躬耕实践中领悟“一粥一饭来之不易”的朴素真理,在协作互助中锤炼“精益求精”的工匠精神,为培养德才兼备的时代新人注入蓬勃力量。

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