（通讯员 王梦露 张亚丽） 12月19日下午，通识学院迎来了一节别具一格的公开课，由人文教研室主任孙博老师主讲。此次公开课以“武汉与文学”为主题，通过独特的教学方式和丰富的内容，引领学生们深入探索了武汉这座城市的文学底蕴与历史风貌。

公开课在课前准备阶段便别出心裁。孙博老师通过QQ群将学生们随机分组，并让每个小组派代表抽取一个与武汉相关的关键词。这不仅激发了学生们的好奇心，也为后续的深入学习奠定了基础。随后的8分钟，各小组围绕所抽关键词迅速查找相关资料。学生们拿着纸笔，认真记录着查到的每一条信息，努力理清逻辑顺序，为接下来的展示做着充分准备。

在学生们分组开展活动的过程中，孙博老师始终穿梭于各组之间，耐心指导。她提醒学生们要合理使用工具，巧妙运用流程图来整理思路，使资料更加清晰易懂。老师的悉心指导，让学生们在探索知识的过程中少走了许多弯路。

接下来的学生展示环节，更是将公开课推向了高潮。各小组纷纷将他们的研究成果与同学们分享。从《诗经》中的《关雎》与武汉江滩的芦苇，到祢衡的故事与鹦鹉洲的关联；从以屈原为核心的楚文化到李白的黄鹤楼诗篇；从毛泽东的革命情怀到汉口竹枝词的市井文化……每个关键词背后，都蕴藏着深厚的文化底蕴和丰富的历史故事。

特别是当提到毛泽东时，一位同学以时间为维度，巧妙地将毛泽东的革命思想、武汉的工业发展以及他的诗词创作融合在一起，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。孙博老师也借此机会点评了该同学的总结归纳方法，鼓励大家在学习中要善于运用不同的维度来归纳信息。

当然，除了学生们的精彩展示外，孙博老师还进行了相关的文学史补充。她结合学生们展示的内容，深入浅出地讲解了武汉在不同历史时期的文化变迁和文学发展。从洋务运动的兴起，到七月诗派的民族思考；从恽代英对马克思主义的传播，到崔颢的《黄鹤楼》心境剖析；从池莉的城市书写，到刘醒龙的乡村百科全书式写作……孙老师的讲解，为学生们打开了一扇扇通往文学殿堂的大门。

值得一提的是，对于没有被小组抽到的“张之洞”这一关键词，孙博老师特意进行了详细讲解。她介绍了张之洞在洋务运动中的重要作用，以及汉阳铁厂、军工厂等历史遗迹的文学意义。这一补充，不仅丰富了公开课的内容，也让学生们对武汉的历史有了更加全面的了解。

孙老师还特别提到了何祚欢将武汉文学与武汉曲艺联系在一起的贡献，强调了传承文化遗产的重要性。他鼓励学生们关注身边的文化遗产，为传承和发扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。相信在未来的日子里，学生们将会更加热爱文学，热爱历史，热爱这座充满文化底蕴的城市。

公开课结束后，学校教学督导陈顺亮表示，孙博老师的教学方式新颖独特，能够充分激发学生的学习兴趣和主动性，同时，她对知识点的把握也非常准确，讲解深入浅出，易于理解。学院督导也给予了高度评价，认为此次公开课不仅展示了孙博老师的教学水平，也体现了通识学院人文教研室在课程改革和教学方法创新方面的积极探索。人文教研室的老师们也纷纷表示，通过此次听课，他们受益匪浅，不仅学到了很多教学方法和技巧，也加深了对武汉文学的理解和认识。他们期待未来能够有更多这样的公开课和交流机会，共同推动通识教育的发展。